幼儿园环境创设过程体现了环境的什么特性？（）

• A、装饰作用
• B、教育功能
• C、提供玩耍空间
• D、仅为活动场所

“罗森塔尔效应” 证明了（ ）

• A、教师的消极期望能促使学生获得良好学习效果
• B、教师对学生不抱期望，学生也能取得好成绩
• C、教师的积极期望是促使学生产生自信，进而获得良好学习效果的方法
• D、教师期望对学生学习效果没有影响

简述幼儿园教育活动的特点。