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    名词解释：形象法

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    根据布卢姆的目标分类学，将幼儿园教育目标分为（ ）

    • A、四个层次
    • B、五个层次
    • C、六个层次
    • D、七个层次

    简述尊重和保护儿童原则的实践运用和贯彻本原则需要注意的问题。

    选择幼儿园教育内容的综合性原则要求幼儿园教育内容（ ）

    • A、只注重某一个方面发展
    • B、包含幼儿全面发展多个方面内容
    • C、各领域之间毫无联系
    • D、只注重纵向联系
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