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试题序号

71

形象法是教师在教学活动中采用多种方式展示给幼儿具体形象，使幼儿通过观察学习获得身心发展的方法，它的简称是（）

A、直观法
B、直观形象法
C、观察法
D、学习法

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幼儿园建立 “小小值日生” 制度，其目的不包括（）

A、增强幼儿集体感和责任感
B、提升幼儿生活能力
C、让幼儿掌握更多知识
D、巩固幼儿相关行为

家园教育合作中，避免出现的两种极端是（）

A、幼儿园主导和家长主导
B、幼儿园忽视家长诉求和幼儿园处处迎合家长需要
C、幼儿园不合作和家长不合作
D、幼儿园和家长都不重视

贯彻寓教育于幼儿一日生活之中原则的实践运用不包括（）

A、随意安排幼儿一日生活
B、利用一日生活的教育契机对幼儿进行有针对性的指导
C、从幼儿生活中挖掘有价值的教育内容
D、科学合理地安排幼儿一日生活

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