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试题序号

107

幼儿园教学活动的目标通常不包含以下哪个方面（）

A、情感态度
B、认知
C、家庭背景
D、动作技能

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根据教育内容的形态分类，以下属于过程性内容的是（）

A、动植物
B、观察
C、诗歌
D、绘画作品

根据布卢姆的目标分类学，将幼儿园教育目标分为（）

A、四个层次
B、五个层次
C、六个层次
D、七个层次

幼小衔接实质指的是（）

A、幼儿园与小学在课程上的连接
B、儿童连续的、不断发展的身体、心理、社会性发展上的衔接
C、幼儿园与小学在教学方法上的衔接
D、幼儿园与小学在作息时间上的衔接

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