案例分析题：案例：大班绘画活动中，老师要求以端午节为主题画粽子或者龙舟等与节日相关的元素，孩子们兴奋地拿出彩笔开始画，老师则转着圈子观察儿童画画的情况，她看见小明画了一个风筝，说:“风筝跟端午节有什么关系，重新画，不好好画就把纸收走。”然后巡视继续评价，“看小花画的龙舟多好”、“你怎么把粽子涂成红色了，粽子是什么颜色的?”孩子们一边小心翼翼地画着，一边向老师张望，孩子的眼神里充满了对表扬的期待和可能受到批评的不安。老师生硬的语言模式与权威的态度，使得孩子们不敢表达自己内心不同于老师的声音。 问题：根据儿童观相关理论，分析上例中老师的做法是否妥当？为什么？

寓教育于幼儿一日生活之中的原则表明幼儿园教育（ ）

• A、时空的广泛性和途径的多样性
• B、只注重专门教学
• C、与幼儿一日生活无关
• D、方式单一

家长委员会的主要任务不包括以下哪一项（ ）

• A、帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作
• B、代替幼儿园制定教学计划
• C、在幼儿园园长指导下工作
• D、为幼儿园的发展出谋划策