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    安徽自考服务网> 试题题库列表页> 基于建构主义的学习观,知识的学习过程可以分成哪些阶段?( )

    00882学前教育心理学高频200题

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    基于建构主义的学习观,知识的学习过程可以分成哪些阶段?( )

    • A、知识的生成与理解-知识的整合与深化-知识的应用与迁移
    • B、知识的产生-知识的获得-知识的应用
    • C、知识的生成-知识的获得-知识的应用
    • D、知识的理解-知识的应用-知识的深化
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    ( )是指学习者根据已有知识经验,学习以定义的方式呈现的概念,掌握概念的关键特征,将新概念纳入原有认知结构中的过程。

    • A、概念形成
    • B、概念学习
    • C、概念同化
    • D、概念顺应

    ( )是指人们在产生道德行为过程中,能自觉的确定目的,并支配其行为,以实现预定目的的能力,是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    幼儿社会性学习的方式有( )。

    • A、观察学习、角色扮演、同伴交往
    • B、观察学习、模仿训练、同伴交往
    • C、模仿训练、角色扮演、同伴交往
    • D、观察学习、角色扮演、模仿训练

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