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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

113

根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

A、普遍性移情阶段
B、自我中心移情阶段
C、对他人情感的移情阶段
D、对他人生活状况的移情阶段

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（）是指获得任意的、人为的和字面的联系的过程。

A、机械学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义学习

通过练习去逐步掌握特定动作、活动模式的过程称为（）。

A、技能学习
B、意义学习
C、认知学习
D、概念学习

皮亚杰的感知运动阶段是指（）。

A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11~15岁

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