构建学前教育心理学的学科内容，具体包括三个部分：幼儿学习心理、幼儿教学心理和（ ）。

• A、幼儿游戏心理
• B、幼儿教师心理
• C、教师学习心理
• D、教师教学心理

以下哪一项不是幼儿道德行为教育的内容（ ）。

• A、道德行为训练
• B、道德动机的激发
• C、道德品质的培养
• D、道德意志的培养

论述题：论述学习与发展的辩证关系。