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    00882学前教育心理学高频200题

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    名词解释：替代性学习

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    微观层面的幼儿教师能力主要是（ ）。

    • A、观察和了解儿童的能力
    • B、向儿童进行教育的能力
    • C、语言表达能力
    • D、领域教育能力

    儿童学习的特殊性表现在：（ ）①是经过一定的练习之后出现的；②是后天习得的；③具有稳定性；④具有可创造性。

    • A、①②③④
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、①②③

    （ ）是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的概念的例证而加以理解时，便产生派生下位学习。

    • A、派生下位学习模式
    • B、相关的下位学习模式
    • C、概念同化
    • D、概念形成
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