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00882学前教育心理学高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

30

维特洛克提出了学生学习的（）。

A、同化模式
B、生成过程模式
C、顺应模式
D、启发模式

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动作技能形成的三个阶段分别是（）

A、认知阶段-联系形成阶段-自动化阶段
B、开始阶段-准备阶段-联系形成阶段
C、准备阶段-联系形成阶段-自动化阶段
D、认知阶段-准备阶段-联系形成阶段

论述题：论述运动教育与传统动作技能教学的比较

科尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）。

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法

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