教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣-安徽自考网

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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

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试题序号

59

教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等，激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望。这种导入方式属于（）。

A、问题情境导入
B、经验回顾导入
C、欣赏导入
D、直接导入

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在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青，农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种情况体现了主题活动设计的（）原则。

A、目的性
B、适宜性
C、均衡性
D、有机整合

（）是以规模不等的小组为单位组织的活动。一般小组活动是共同操作、探究、讨论和表达等多感官参与的活动，也经常需要教师的支持、鼓励和指导。

A、全班集体活动
B、小组活动
C、个别活动
D、经验活动

主题活动的设计应该考虑主题下具体活动之间的有机联系和整合，这体现了主题活动设计的哪项原则。

A、适宜性
B、均衡性
C、目的性
D、有机整合

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