幼儿园的教学内容不是按照知识的逻辑结构组织起来的严格的学科，-安徽自考网

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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

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试题序号

46

幼儿园的教学内容不是按照知识的逻辑结构组织起来的严格的学科，而是按照生活的逻辑结构组织起来的多样化的、感性化的、趣味化的活动。这里体现幼儿园教学活动的（）。

A、浅显性
B、游戏性
C、自发一反应型教学
D、游戏性

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（）是指主题内容的展开线索。

A、扩展链
B、中心话题
C、中心活动
D、具体活动

在“我给乌龟画像”的教学活动中，教师带领幼儿观察真实的乌龟，认识乌龟的结构、形状、颜色、习性等，培养对动物的热爱，让幼儿用形象生动的语言描述乌龟，最后让每个幼儿画出“乌龟画像”。这体现了幼儿园教学活动的什么特点（）。

A、综合性
B、生活化
C、活动性
D、开放性

（）是指区域的确定要充分考虑不同方面的教育目标和幼儿的需求，开设蕴含不同发展功能的区域，以期借助区域活动实现幼儿的全面发展。

A、全面性原则
B、活动性原则
C、生活化原则
D、效益性原则

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