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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

57

儿童对实词掌握的具体顺序是：（）。

A、名词—动词—形容词
B、形容词—名词—动词
C、名词—形容词—动词
D、形容词—动词—名词

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根据（），可将记忆分为短时记忆和（）。

A、保持时间的长短
B、记忆的稳定性
C、记忆的提取速度
D、记忆的形式

根据观察的范围，可分为全面观察法和（）。

A、直接观察法
B、间接观察法
C、抽样观察法
D、无结构观察法

以下不属于言语作用的有（）。

A、交际作用
B、概括功能
C、调节功能
D、交互作用

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