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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

103

学前儿童发展的研究目标不包括以下哪一项（）

A、记录发展
B、描述发展
C、解释发展
D、优化学前儿童的发展

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简述学前儿童情绪的培养策略。

幼儿颜色视觉发展过程中，从（）岁开始，区别各种色调细微差别的能力才逐渐发展。

A、3.0
B、4.0
C、5.0
D、6.0

名词解释：想象

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