根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（ ）。

• A、尽量少用活动模型、活动玩具等
• B、利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉
• C、避免使用任何活动的刺激物
• D、只使用固定不变的刺激物

简述无意想象的特点。

身体的发展遵循头尾原则，即身体各部分的发展必须从头部延伸到身体的下半部，次序是（ ）

• A、头部→颈部→躯干→下肢
• B、颈部→头部→躯干→下肢
• C、下肢→躯干→颈部→头部
• D、头部→颈部→下肢→躯干