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12340学前儿童发展的高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

132

根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（）。

A、尽量少用活动模型、活动玩具等
B、利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉
C、避免使用任何活动的刺激物
D、只使用固定不变的刺激物

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论述：学前儿童亲社会行为的培养

发展学科中 “发展” 的概念，以下说法错误的是（）

A、发展是一种变化
B、发展是个体在生理和心理上所发生的系统的、有规律的、持续性的变化
C、发展的 “有规律” 是指发展是无序的过程
D、发展的 “持续性” 是指发展变化是相对持久的、有时间上的延续性

动作对学前儿童发展的重要意义不包括以下哪项？（）

A、对大脑发育有促进作用
B、使个体对外部世界的刺激及其变化更加警觉
C、使个体认知结构固定不变
D、改变个体与环境的互动模式

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