社会生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度不同，人们的职-安徽自考网

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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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83

社会生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这表明职业理想具有（）。

A、发展性
B、时代性
C、稳定性
D、个体差异性

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按照一定的理论框架和价值标准对教师职业道德评价本身所进行的评价和研究是（）。

A、质性评价
B、绝对评价
C、元评价
D、诊断性评价

简述教师应如何树立优良学风。

理想是一种社会意识现象，从不同的角度可以区分为不同的种类。其中，根据（）可以分为个人理想和群体理想。

A、所属的范围
B、内容
C、奋斗的时间
D、地域

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