简述学校层面促进教师心理健康的基本策略。-安徽自考网

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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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177

简述学校层面促进教师心理健康的基本策略。

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下列不属于教师加强职业道德修养特点的是（）。

A、自主性
B、实践性
C、自发性
D、内省性

教师在教育教学活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的教师职业道德品质并达到一定的职业道德境界的活动是（）。

A、加强职业道德培训
B、加强职业道德素质
C、加强职业道德教育
D、加强职业道德修养

个体对自我形象的主观感觉是（）。

A、自尊
B、自我效能感
C、控制点
D、自我认知

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