新教师入职辅导模式中，“研中有训，训中有研”指的是（ ）。

• A、课题研究与入职培训一体化模式
• B、行动研究模式
• C、导师指导模式
• D、岗前集中培训模式

（ ）是指教师专业发展评价要在客观性事实资料的基础上，对评价教师专业发展活动的过程和结果做出准确的价值判断。

• A、教育性原则
• B、动态性原则
• C、协商性原则
• D、真实性原则

简述教师加强职业道德修养的内容。