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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

68

提出教师教学关注阶段论的学者是（）。

A、皮亚杰
B、费斯勒
C、富勒
D、伯顿

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班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，这体现的是以下哪种角色定位（）。

A、班级秩序维护者
B、教学任务执行者
C、人生导师
D、家校沟通联络员

随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（）。

A、稳定性
B、个体差异性
C、时代性
D、发展性

教育工作者根据一定的教师职业道德观念，在处理相互关系、评价某种行为时所产生的内心体验是（）。

A、教师职业道德认知
B、教师职业道德意志
C、教师职业道德信念
D、教师职业道德情感

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