儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变-安徽自考网

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00398学前教育原理高频200题

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52

儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变使得儿童在某一时期表现出与其他时期不同的特点。这体现了儿童发展规律的（）。

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、方向性

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名词解释：学前儿童德育

简述学前儿童智育的实施原则。

美国在1965年实行了（），为贫困家庭儿童实行免费的学前教育。

A、“天使计划'
B、"确定开端计划”
C、“火炬计划”
D、“开端计划”

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