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    简述情感活动的本质特征及其产生的根源争论

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    美育根本上就是一种

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    • B、审美理想教育
    • C、美的形式的教育
    • D、培养人们的审美感受能力和鉴赏水平的教育

    简述审美对象的有限性和无限性

    《礼记·乐记》中提出“凡音之起,由人心生也”,大体上可划入西方艺术起源理论的

    • A、表现说
    • B、符号说
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    • D、巫术说

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