根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、（）评价和环境评价。

有关早期科学阅读作用的说法。错误的是（）

• A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
• B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概合
• C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
• D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言

关于幼儿园教育活动的表述,错误的是（）

• A、在语言故育活动中可以结合科学教育的内容.
• B、可以借助美术的形式开展科学教育
• C、在音乐活动中不能渗透科学教育
• D、在科学活动中可以渗透认识社会的故育