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试题序号

23

下列不属于学前儿童健康中的生活习惯和生活能力的目标的是（）。

A、具有良好的生活与卫生习惯
B、具有基本的生活自理能力
C、具备基本的安全知识和自我保护能力
D、手的动作灵活协调

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请简述学前儿童进食的心理特点。

简述良好生活与卫生习惯养成的意义。

近代健康概念的演变主要经历了两个重要发展阶段，其中，第一阶段是（）。

A、生物一医学模式
B、生物一心理一社会模式
C、心理一社会模式
D、生物一社会模式

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