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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

27

不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（）

A、加深和巩固幼儿初步形成的概念
B、指导并参与认知加工过程
C、发展对外部世界的认识
D、促进幼儿造性思维的发展

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属于教师在平时帮助孩子学习创意书写的指导策略是（）

A、写计划
B、写作业
C、画画
D、写笔记

用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是（）

A、叙事性讲述
B、说明性讲述
C、正式性讲述
D、讲述性讲述

“班级名称、保健室、活动室等门上的标牌”属于书写语言功能的

A、进程类
B、名称类
C、警示类
D、提醒类

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