认为目标管理是一种程序性活动，通过组织管理人员一起确定共同目标、规划责任范围，同时以此指导部门活动并评估成员贡献的学者是

• A、韦里奇
• B、奥蒂奥纳
• C、德鲁克
• D、詹姆斯

案例分析：为贯彻落实上级开展问责激励谈心谈话的决定和要求，H区某部门采取互动式、交心式等形式“面对面”交流，谈心谈话，做实做细思想政治工作。 该部门在谈心谈话中，首先听取所在单位对被问责的领导干部履职表现的评价，然后当面指出其工作中出现错误的性质、情节和影响，教育引导其转变思想，消除顾虑，坦然面对处分。同时，要求被问责的领导干部以此为鉴，变压力为动力，重拾信心和斗志，恪尽职守、爱岗敬业。 该部门坚持监督执纪的刚性与柔性、力度与温度相结合，先后对7名因履职不到位而被问责的领导干部开展问责激励谈话，为10名受到不实举报的干部澄清正名，予以重新使用或提拔重用，多维度激发广大干部的干事热情。 问题：(1)上述材料中，该部门采取了哪些措施开展干部激励工作?(6分) (2)结合上述材料，分析组织激励的价值。(8分)

梅奥的人际关系学说提出，非正式组织行为规范的逻辑是

• A、感情
• B、效率
• C、效能
• D、效益