《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体-安徽自考网

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2015年4月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

20

《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，其中“新村合作幼儿园”的主管部门是

A、文教部
B、体育部
C、卫生部
D、内务部

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1855年，把福禄倍尔方法传入法国的是

A、马尔波
B、凯果玛
C、布雷
D、别劳夫人

20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是

A、确定学前教育的性质和任务
B、促使幼儿园的教学和管理走向正规化
C、托儿所和幼儿园的一体化
D、强调儿童个性的全面发展

在《人性的稳定与变化》中，提出了“儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期，早期缺乏智力刺激的儿童，将永远达不到原来应达到的水平99的心理学家是

A、蒙台梭利
B、布鲁姆
C、皮亚杰
D、布鲁纳

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