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    安徽自考服务网> 试题题库列表页> 论述学前儿童加减运算能力的教育方法，并联系幼儿园的实际活动举例说明。

    2020年8月学前儿童科学教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    论述学前儿童加减运算能力的教育方法，并联系幼儿园的实际活动举例说明。

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    3岁以前儿童几何图形的教育目标不包括

    • A、培养和满足儿童对图形的兴趣和好奇心
    • B、引导儿童关注各种形状的物体，运用多种感官感知不同形状的物体
    • C、引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征
    • D、喜欢玩各种图形或各种形状的物体

    用来表示集合中元素次序或位置的数是

    • A、计数
    • B、基数
    • C、序数
    • D、自然数

    运用各种材料(纽扣、小动物等)和对生活中出现的物品进行计数，这属于学前儿童数学教育中的

    • A、操作法
    • B、比较法
    • C、游戏法
    • D、启发探索法
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