尝试打破传统的年级概念，在学前教育和小学的整个初等教育中建立-安徽自考网

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学前比较教育模拟卷四

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试题序号

26

尝试打破传统的年级概念，在学前教育和小学的整个初等教育中建立新的教育组织形式，把学前教育和小学教育合为一体的国家是

A、美国
B、英国
C、法国
D、俄罗斯

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英国于1951年成立的作为家庭经验的指导中心，教给那些受教育程度不高的父母一些基本的家务技能的组织是

A、家长和学步儿童小组
B、学前游戏小组
C、寇普
D、斯寇普

英国在60年代后期发布了重视幼小衔接，关注5岁以下儿童教育的

A、普洛登报告书
B、教育白皮书
C、费舍法案
D、哈多报告

蒙台梭利认为儿童的心理发展是

A、阶段性和连续性的统一
B、阶段性和发展性的统一
C、连续性和变化性的统一
D、发展性和变化性的统一

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