通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研-安徽自考网

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2017年10月学前比较教育

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

3

通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究,属于（）

A、纵向比较研究
B、总体比较研究
C、综合比较研究
D、宏观比较研究

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19世纪30年代,德国幼儿学校运动的代表人物是（）

A、侯爵夫人巴乌利
B、瓦德切克
C、弗利托娜
D、福禄培尔

以生物学、近代西方哲学和心理学、特殊儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论基础的学前教育课程模式是（）

A、蒙台梭利课程模式
B、高瞻课程模式
C、方案教学
D、瑞吉欧教育方案

为促进学前教育机构的社会公平功能,美国政府实施了（）

A、“开端计划冶项目
B、“跨部门社会保障体系冶
C、“儿童综合服务项目冶
D、“新型儿童服务中心冶

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