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2016年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2016 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

2

通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是

A、分析法
B、文献法
C、比较法
D、调查法

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在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是

A、个性—训导型模式
B、个性—定向型相互作用模式
C、教学—定向型相互作用模式
D、教学—训导型模式

2007年开始,新西兰教育部开展了以下哪个计划,挑选并资助10个幼教机构作为“家长支持和发展中心”,促进幼儿园、社区与家长的合作?

A、大西洋岛屿文化再生计划
B、家长支持和发展计划
C、幼儿教育服务计划
D、幼儿园合作教育计划

2000年,英国颁布了《基础阶段教育(3-5岁)课程指南》,下面不属于基础阶段的课程内容是

A、个性、社会性和情感的发展
B、
交流、语言和读写
C、创造性发展
D、艺术教育

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