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第一学历

最高或者最后的学历

国家教育部官方并无第一学历的说法：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。一般来讲在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。第二学历在人们观念中指第二教育局颁发的学历，通常指非全日制学历。但现在第二学历也更加严格了，且出现了统考方式，第二学历认可度也越来越高。当然，如果一定要强调“第一学历”，小学、中学也是（第一）学历。

当时人们旧观念里的所谓第一学历可以分清出身，一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生，一定是有铁饭碗和干部身份的人，如毕业证书上表述为“普通高等学校（普通中等专业学校）毕业证书”的专业教育学历毕业生持有“全国普通高等（中等专业）学校毕业生就业报到证”、“中等师范学校毕业生就业报到证”。1999年中国大陆大中专教育扩招后，更无第一学历的说法。

中华人民共和国就业促进法规定用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。教育部强调：严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息；严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息。不得发布“院校、学习方式（全日制和非全日制）等（第一学历）歧视性信息，以歧视性招聘信息博取眼球的用人单位，应当有所处理。”

中文名：第一学历

实质含义：计划经济时代由各省市原第一教育局颁发的学历

历史作用：分清普通大中专毕业生的干部身份出身

证书表述：普通****学校

属性：专业术语

历史作用

第一学历是计划经济的产物，当时的“第一学历“可以分清区别于工人农民的干部出身，例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生，一定是有铁饭碗和干部身份的人。

负面影响

“第一学历”歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良，教育同质化问题突出，高等教育院校在人才培养、专业设置、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标，造成高校实力排位上的“马太效应”，既不利于高等教育的发展，也不利于扩宽进贤之路。

无论是以前的强调学历还是现在的强调“第一学历”，其本质还是对学历的崇拜，这都在一定程度上影响了真正的人才的脱颖而出。

以高考成绩、录取院校定出身，以第一学历划成分、论贵贱，以第一学历分人优劣，破坏公平竞争、创业就业的环境，林林总总的这些陋识、做法严重挫伤了大多数毕业生对社会的第一认识，严重破坏了创业就业的环境。

对选拔人才设置过多限制（第一学历）不是真正的竞争，是一种自我封闭，堵塞人才成长之路，其危害不可小觑。打破人才身份、学历类别的歧视，只要有才华有能力，就要大胆起用，发挥他们的聪明才干造福社会。若不以识才的慧眼广开进贤之路，任由歧视在社会中野蛮生长，戕害的必将是国家人才培养的良田。

将第二学历教育文凭一棍打死，挫伤接受继续教育积极性。

在如今这种竞争激烈的社会环境下，在同学们当中开始流传“第一学历”的重要性，甚至在很多企业招聘的过程中，也都比较注重第一学历的存在。

例如专科生，即便你通过自身的努力成功专升本，但是最终你的第一学历依旧是专科，这也是无法改变的事实，因此，在这种情况下，很多专科生也在犹豫，到底是否花费时间去专升本。

专科生迎来好消息，“第一学历”或将有变，再也不用担心就业了？

在众多高等教育水平中，专科生的学历算得上是比较低的，而且在现在这种竞争环境下，地位也比较低，很多企业都已经将对同学们的学历要求提升至本科甚至以上，再加上众多企业对学历的重视，让很多专科生也束手无策。

不过根据教育部的相关说明，其实已经明确表示：并没有什么第一学历之说，也就意味着即便你是专科生，但是你专升本上岸，那么你的学历就是本科。

其实这对于专科生来说确实是一个好消息，毕竟这也是对专科生的一种肯定，但似乎官方出面澄清也并没有起到绝对的效果，也并不意味着专科生就不用担心就业了。

事实上，依旧有很多企业在招聘的过程中，还是比较注重同学们的第一学历，因为第一学历是专科还是本科，两者之间的区别还是比较大的，况且企业之间也会存在竞争，都想聘用到一些优秀的人才，这才是企业的出发点。

为什么企业会注重同学们的第一学历？

学历在一定程度上是对同学们能力的检验

为什么企业比较看重同学们的第一学历？举一个很简单的例子，同样都是参加高考，最后上专科的同学和上本科的同学本身就是有一定差距的，上本科的同学，可以说至少努力过，而且获得了相应的成果。

但是有些同学为什么会上专科？那就是没有付出更多的努力，这也是对自身能力的一种证明，所以企业自然会看重一些。

企业也是为了能够让同学们满足工作上的需求

现在各个行业之间的竞争都比较激烈，而且不同的工作性质对于同学们的学历要求也是不一样的，学历不同，在校期间所接受到的教学熏陶就不一样，最终所获得的成果也就不同。

那么企业之所以会注重第一学历，也是比较看重同学们所就读学校的水平，因为不同的学校，本身教学能力就是不一样的。

对于企业而言，追求的往往是大概率

其实对于企业来说，他们更加注重的就是同学们的先天优势，而并非是后天的努力，但并不是说后天的努力就不重要，反而先天的优势会更有说服力，再加上后天努力的加持，自然会获得更多的机会。

企业往往是从长远的角度去看待问题，就像是在艺术领域，我们经常能够提到天分，后天的努力即便能够让人发生较大的对边，但先天就占优势的人会更加有天赋。

面对“学历至上”的年代，专科生应该怎么办？

专科生可能在现在这种竞争环境下并没有太多的优势，而且现在企业都比较注重同学们的学历，所以在这种情况下，专科生应该做到的往往是努力去提升自己。

学历低，并不代表你最终的发展结果就没有其他的学生好，或者说的直白一点，并非所有的本科生都要比专科生有优势，发展的更好，最主要的还是看自身的努力情况。

所以对于专科生而言，应该做到的往往是要以专业知识为基础，因为现在企业也比较看重专业对口，至少在选择专业的时候，要根据自己未来的发展方向进行评估，知道自己想要从事什么行业，或者是什么岗位。

机会都是留给有准备的人，在现在这种激烈的竞争环境下，也希望同学们对自己有充足的信心，不要因为自己是专科生就放弃。

每年高校毕业生当中，实际上到最后发得很好的专科生也并不在少数，而且即便我国的高等教育一直以来都是以本科为主，但是专科院校的数量还是占大多数，这也是不争的事实。

所以希望同学们有自己的理想和目标，上专科也并不可怕，可怕的是对自己没有足够多的信心，以及没有充足的学习计划。

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